西豐縣人民政府
來(lái)源：西豐縣教育局 發(fā)布時(shí)間：2024年04月16日
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)學(xué)校概況
一 基本情況
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)始建于1990年，其前身是西豐縣第一中學(xué)高中部，隸屬于西豐縣教育局的一所公辦全日制普通高中。學(xué)校占地面積31542平方米，建筑面積17447.26平方米。全校有教學(xué)班34個(gè)，在校學(xué)生1682人，教職工在崗158人，在編158人，其中專(zhuān)職教師133人，高級(jí)教師職稱(chēng)82人，具有研究生學(xué)歷41人。
二 辦學(xué)性質(zhì)
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)為公辦全日制普通高中。
三 辦學(xué)地點(diǎn)
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)坐落在西豐縣西豐鎮(zhèn)小南路21號(hào)。
四 辦學(xué)規(guī)模及基本條件
西豐縣第二高級(jí)中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，占地面積為16000平方米，三個(gè)籃球場(chǎng)，總占地面積為1800平方米、男生宿舍建筑面積為3508平方米，女生宿舍和食堂的建筑面積為4958.26平方米；34個(gè)教學(xué)班都安裝多媒體教學(xué)一體機(jī)和監(jiān)控設(shè)備，其中8個(gè)教學(xué)班安裝納米智慧黑板；有監(jiān)控室1個(gè)、地理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、大型多媒體教室1個(gè)、美術(shù)專(zhuān)用教室3個(gè)、音樂(lè)專(zhuān)用教室4個(gè)、俄語(yǔ)專(zhuān)用教室1個(gè)、走班教室1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，錄播教室1個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)。
五 機(jī)構(gòu)職能
1.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃
2.依法治校
3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作
4.發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用
5.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高中生
6.注重教師隊(duì)伍建設(shè)
7.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校后勤工作
8.接受上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)
2024年3月15日
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)辦事流程合規(guī)辦事業(yè)務(wù)指南
現(xiàn)場(chǎng)辦理地址：西豐縣第二高級(jí)中學(xué)
一、在校生相關(guān)證明服務(wù)
（一）學(xué)生成績(jī)證明
申請(qǐng)人到西豐縣第二高級(jí)中學(xué)申請(qǐng)開(kāi)具學(xué)業(yè)考試成績(jī)證明。
1.需提供材料：
在讀生：身份證（資料來(lái)源：辦事人）
往屆生：身份證、畢業(yè)證（資料來(lái)源：辦事人）
2.辦理時(shí)限：即查即辦
（二）學(xué)生在讀證明
申請(qǐng)人到西豐縣第二高級(jí)中學(xué)開(kāi)具學(xué)生在讀證明
1.需提供材料：身份證（資料來(lái)源：辦事人）
2.辦理時(shí)限:即查即辦
（三）學(xué)生學(xué)歷證明
申請(qǐng)人持身份證到西豐縣第二高級(jí)中學(xué)開(kāi)具學(xué)歷證明。
1.需提供材料：身份證（資料來(lái)源：辦事人）
2.辦理時(shí)限: 即查即辦
二、學(xué)籍異動(dòng)服務(wù)
（四）學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)
申請(qǐng)人須填寫(xiě)《鐵嶺市普通高中學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)審批表》至西豐縣第二高級(jí)中學(xué)申請(qǐng)，后由西豐縣第二高級(jí)中學(xué)經(jīng)辦，經(jīng)辦人反饋申請(qǐng)結(jié)果。
1.需提供材料：《鐵嶺市普通高中學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)審批表》和身份證（資料來(lái)源：辦事人）
2.辦理時(shí)限:15 個(gè)工作日內(nèi)
（五）學(xué)生復(fù)學(xué)申請(qǐng)
申請(qǐng)人須填寫(xiě)《鐵嶺市普通高中學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)審批表》至西豐縣第二高級(jí)中學(xué)申請(qǐng)，后由西豐縣第二高級(jí)中學(xué)經(jīng)辦人反饋申請(qǐng)結(jié)果。
1.需提供材料：《鐵嶺市普通高中學(xué)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)審批表》和身份證（資料來(lái)源：辦事人）
2.辦理時(shí)限:15 個(gè)工作日內(nèi)
（六）學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng) （普通高中階段）
1.跨省轉(zhuǎn)入
身份證非21開(kāi)頭、21開(kāi)頭的非鐵嶺戶(hù)口，只有高一下學(xué)期3月、高二上學(xué)期9月才可以轉(zhuǎn)學(xué)。
（1）家長(zhǎng)提供
①學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)。原件、復(fù)印件各1份。
②學(xué)生原就讀學(xué)校出具的該生學(xué)習(xí)情況證明（需包含學(xué)生姓名、性別、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、原就讀學(xué)校年級(jí)、班級(jí)，學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)，需加蓋學(xué)校公章）。原件、復(fù)印件各1份。
③戶(hù)口本首頁(yè)、戶(hù)主頁(yè)、學(xué)生本人頁(yè)。(鐵嶺戶(hù)口）復(fù)印件2份。
④學(xué)生本人身份證。復(fù)印件2份。
⑤學(xué)生家長(zhǎng)鐵嶺工作單位出具的工作證明（附件2）原件、復(fù)印件各1份。
⑥原就讀學(xué)校性質(zhì)證明（由原就讀學(xué)校主管教育行政部門(mén)出具，明確原就讀學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)，公辦/民辦、省示范高中/一般高中、須加蓋公章）。原件、復(fù)印件各1份。
⑦省級(jí)招考辦開(kāi)具的學(xué)業(yè)水平成績(jī)證明。（代為提交，是否有效由上級(jí)部門(mén)認(rèn)定）原件、復(fù)印件各1份。
⑧鐵嶺居住證明原件復(fù)印件（房產(chǎn)證明或租房合同原件）復(fù)印件1份。
2.本省轉(zhuǎn)入
（1）家長(zhǎng)提供
①學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)（附件1）。原件、復(fù)印件各1份。
②學(xué)生原就讀學(xué)校出具的該生學(xué)習(xí)情況證明（需包含學(xué)生姓名、性別、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、原就讀學(xué)校年級(jí)、班級(jí)，學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)，需加蓋學(xué)校公章）。原件、復(fù)印件各1份。
③戶(hù)口本首頁(yè)、戶(hù)主頁(yè)、學(xué)生本人頁(yè)。(鐵嶺戶(hù)口）復(fù)印件2份。
④學(xué)生本人身份證，復(fù)印件2份。
⑤學(xué)生家長(zhǎng)鐵嶺工作單位出具的工作證明（附件2）.原件、復(fù)印件各1份。
⑥原就讀學(xué)校性質(zhì)證明（由原就讀學(xué)校主管教育行政部門(mén)出具，明確原就讀學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)，公辦/民辦、省示范高中/一般高中、須加蓋公章）。原件、復(fù)印件各1份。
⑦鐵嶺居住證明原件復(fù)印件（房產(chǎn)證明或租房合同原件）。復(fù)印件1份。
（七）學(xué)籍信息變更申請(qǐng)（普通高中階段）
申請(qǐng)人到戶(hù)籍地管理部門(mén)進(jìn)行信息變更，攜帶變更后的 信息資料到西豐縣第二高級(jí)中學(xué)申請(qǐng)，后由經(jīng)辦人告知變更結(jié)果。
1.需提供要件：身份證、戶(hù)口簿（資料來(lái)源：辦事人）。
2.辦理時(shí)限:15 個(gè)工作日內(nèi)。
違規(guī)禁辦事項(xiàng)清單
學(xué)生休學(xué)期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。
容缺辦理事項(xiàng)清單
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，申請(qǐng)人不能提供戶(hù)口簿原件的可提供復(fù)印件或提供居住證等可證明戶(hù)籍信息的證件。證明戶(hù)籍信息的證件一個(gè)業(yè)務(wù)事項(xiàng)設(shè)計(jì)多種可容缺資料的，可同時(shí)容缺。
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)2024年政府信息公開(kāi)學(xué)校工作計(jì)劃
根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》及《國(guó)務(wù)院辦公廳政府信息與政務(wù)公開(kāi)辦公室關(guān)于印發(fā) <中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)工作年度報(bào)告格式> 的通知》（國(guó)辦公開(kāi)辦函〔2021〕30號(hào)）相關(guān)要求，現(xiàn)公布西豐縣第二高級(jí)中學(xué)2024年政府信息公開(kāi)《西豐縣第二高級(jí)中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。
一、總體目標(biāo)
本學(xué)期，西豐縣第二高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持“提高教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)”，以“守正篤實(shí)”的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作方法，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“1250”工程，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，著力轉(zhuǎn)變觀(guān)念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、守住底線(xiàn)，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、教學(xué)工作
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理的宏觀(guān)引領(lǐng)，大處著眼，細(xì)處落實(shí)。
1.強(qiáng)化班級(jí)教學(xué)、學(xué)科教學(xué)雙線(xiàn)管理；
2.強(qiáng)化過(guò)程管理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)；
3.加大常規(guī)教學(xué)“備改批輔評(píng)”的檢查力度；
4.在學(xué)科教學(xué)中加大體育精神在教學(xué)中的滲透，使學(xué)生樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)精神。
（二）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)共同體建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)科貢獻(xiàn)率。
1.要明確新學(xué)期工作重點(diǎn)和著力點(diǎn)。要反思上學(xué)期的教學(xué)過(guò)程，剖析與總結(jié)存在的問(wèn)題及偏差。
2.要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建高效的學(xué)科課堂教學(xué)模式。
3.要瞄準(zhǔn)高考改革著眼點(diǎn)，做好前瞻性研究。
（三）加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試及高三復(fù)習(xí)備考工作
1.加強(qiáng)對(duì)高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)2024年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和2024年高考。
2.召開(kāi)好高三學(xué)生百日備考動(dòng)員大會(huì)及考前紀(jì)律、心理輔導(dǎo)大會(huì)。制定高三第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。
三、德育工作
1.提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.提高班主任的管理水平，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.加強(qiáng)德育管理，確保校園秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，確保制度的科學(xué)性和合理性。
6.堅(jiān)持常規(guī)性的紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。
7.定期召開(kāi)主題班會(huì)和校會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
8.培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
9.提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
10.營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧文明的校園環(huán)境。
四、后勤保障工作
加強(qiáng)校園安全管理：完善校園安全管理制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，確保師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
提升后勤服務(wù)水平：優(yōu)化后勤服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，為師生提供舒適、便捷的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
推進(jìn)節(jié)能減排工作：加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，推廣節(jié)能減排技術(shù)和方法，降低學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
五、黨工團(tuán)工作
（一）加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的規(guī)范管理，努力提高黨建工作科學(xué)化水平。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)等舉措，錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、成為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。
（二）夯實(shí)黨的組織建設(shè)。加強(qiáng)基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)、特色化建設(shè)，干部和黨員建設(shè)，黨建帶群建工作，與學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)形成強(qiáng)大合力，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)工作。
（三）組織各種形式的活動(dòng)。如志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
（四）策劃校園文化活動(dòng)，指導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和影響力，鼓勵(lì)社團(tuán)積極開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生。
（五）深化學(xué)校民主建設(shè)，依法維護(hù)教職工權(quán)益。充分發(fā)揮工會(huì)參與學(xué)校民主管理的職能，組織召開(kāi)教職工代表大會(huì)，認(rèn)真審議學(xué)校工作方案，健全校務(wù)公開(kāi)工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，真心實(shí)意為廣大教職工辦實(shí)事、辦好事，熱心為廣大教職工排憂(yōu)解難，進(jìn)一步做好婦女工作，關(guān)心離退休教職工。
六、教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
建立激勵(lì)機(jī)制：完善教師考核和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)新精神。
七、家校合作
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系：定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，增強(qiáng)家校之間的互信與合作。
建立家校共育機(jī)制：引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育和管理，形成家校共育的良好氛圍。
八、對(duì)外交流與合作
加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作：開(kāi)展校際交流、師資互訪(fǎng)等活動(dòng)，分享教育資源和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)以上八個(gè)方面的工作計(jì)劃和措施的實(shí)施，學(xué)校可以逐步實(shí)現(xiàn)總體發(fā)展目標(biāo)，提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)
2024年3月 18日
西豐二高2024年招生計(jì)劃
2024年西豐縣第二高級(jí)中學(xué)計(jì)劃招生540人，設(shè)置12個(gè)教學(xué)班，每班45人。招生范圍只面對(duì)西豐縣域應(yīng)屆初中畢業(yè)生，招生對(duì)象必須在西豐參加中考的學(xué)生，不參加中考的學(xué)生一律不予錄取，錄取后學(xué)生學(xué)籍按《遼寧省普通高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定（試行）》執(zhí)行。報(bào)考條件及錄取辦法按西豐縣教育局基教股所制定的方案執(zhí)行。
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生
評(píng)優(yōu)選先獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一、總則
為了激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)其良好品德和學(xué)術(shù)才能，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以表彰在學(xué)業(yè)、品德、文藝、體育等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
二、評(píng)選范圍
本獎(jiǎng)勵(lì)辦法適用于西豐縣第二高級(jí)中學(xué)全體在校學(xué)生。
三、評(píng)選條件
1. 學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀：在學(xué)期或?qū)W年成績(jī)排名中名列前茅，或在各級(jí)學(xué)術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
2. 品德高尚：遵守校規(guī)校紀(jì)，尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，具有良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
3. 文藝特長(zhǎng)：在文藝方面有突出表現(xiàn)，如參加校內(nèi)外文藝比賽獲獎(jiǎng)，或在文藝活動(dòng)中擔(dān)任重要角色。
4. 體育才能：在體育方面有突出表現(xiàn)，如參加校內(nèi)外體育比賽獲獎(jiǎng)，或在體育活動(dòng)中擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)、教練等職務(wù)。
5. 其他才能：在其他方面有顯著成就或突出表現(xiàn)，如科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等。
四、評(píng)選程序
1. 個(gè)人申報(bào)：符合條件的學(xué)生可向所在班級(jí)提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《西豐縣第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)選先申請(qǐng)表》。
2. 班級(jí)推薦：班主任組織班級(jí)評(píng)審小組對(duì)申報(bào)學(xué)生進(jìn)行初審，初審合格的推薦報(bào)名。
3. 學(xué)校評(píng)審：學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，對(duì)推薦報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單。
4. 公示與表彰：獲獎(jiǎng)名單在公告欄進(jìn)行公示，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1. 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：授予“西豐縣第二高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生”“西豐縣第二高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)之星”“西豐縣第二高級(jí)中學(xué)規(guī)范之星”“西豐縣第二高級(jí)中學(xué)體育之星”“西豐縣第二高級(jí)中學(xué)衛(wèi)生之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2. 其他獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)具體情況，可給予其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)，如提供參加文藝比賽、體育比賽的機(jī)會(huì)等。
六、附則
1. 本獎(jiǎng)勵(lì)辦法由西豐縣第二高級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)制定和解釋。
2. 本獎(jiǎng)勵(lì)辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有修改，以最新版本為準(zhǔn)。
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)
西豐縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作細(xì)則
一、認(rèn)定對(duì)象
家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作的對(duì)象是指本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿(mǎn)足在校期間的學(xué)習(xí)、生活基本支出的學(xué)生。本細(xì)則中的學(xué)生：根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制初中和小學(xué)學(xué)生。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀(guān)公平。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生要從本地、本校客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況是否困難為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
（二）堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。既要建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系，進(jìn)行定量評(píng)價(jià)，也要通過(guò)定性分析修正量化結(jié)果，更加準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的實(shí)際情況。
（三）堅(jiān)持公開(kāi)透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等透明，確保認(rèn)定公正，也要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。
（四）堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿申請(qǐng)相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，主動(dòng)利用國(guó)家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿，遵循自愿申請(qǐng)的原則。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
縣教育局學(xué)生資助管理中心、各學(xué)校組織學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作。要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)部門(mén)間的工作協(xié)同，進(jìn)一步整合家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生數(shù)據(jù)資源，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等寄宿生學(xué)生信息全部納入家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)。尚不具備信息系統(tǒng)對(duì)接條件的，由財(cái)政、民政、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)配合教育部門(mén)核查驗(yàn)證有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生信息。
各初中、小學(xué)要成立家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作。成員一般應(yīng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表等。
四、認(rèn)定依據(jù)和等級(jí)
家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生學(xué)生認(rèn)定要以人為本、實(shí)事求是，科學(xué)規(guī)范、注重公平。學(xué)生家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況是確定是否貧困的唯一依據(jù)，不搞一刀切。具體包括以下幾方面因素：
（一）家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭收入、財(cái)產(chǎn)、債務(wù)等情況。
（二）特殊群體因素。主要指是否屬于建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“特殊群體”)等情況。
（三）突發(fā)狀況因素。主要指學(xué)生家庭遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。
（四）學(xué)生消費(fèi)因素。主要指學(xué)生日常消費(fèi)的金額、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等是否合理。
（五）其他影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素。主要包括家庭負(fù)擔(dān)、勞動(dòng)力及職業(yè)狀況等。
（六）每學(xué)期貧困家庭寄宿生住校時(shí)間不能少于60天（以查寢記錄為準(zhǔn)），特殊原因除外（如疫情等）。
五、工作程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)期進(jìn)行一次，按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。工作程序一般應(yīng)包括提前告知、個(gè)人申請(qǐng)、綜合認(rèn)定、結(jié)果公示、質(zhì)疑處理、建檔備案等環(huán)節(jié)。
（一）提前告知。學(xué)校要通過(guò)多種途徑和方式，提前向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作事項(xiàng)，并做好資助政策宣傳工作。讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生資助政策、得益于學(xué)生資助政策。學(xué)校應(yīng)及時(shí)發(fā)布學(xué)生資助公告，內(nèi)容應(yīng)包括各項(xiàng)資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、申請(qǐng)資助時(shí)限、報(bào)送材料、資助金額等。
（二）個(gè)人申請(qǐng)。學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人應(yīng)在學(xué)校發(fā)布公告起的規(guī)定時(shí)限內(nèi)自愿提出申請(qǐng)，如實(shí)填報(bào)綜合反映學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的《鐵嶺市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《申請(qǐng)表》，詳見(jiàn)附件）。申請(qǐng)人書(shū)面承諾(特殊群體學(xué)生應(yīng)提交由縣級(jí)以上相關(guān)部門(mén)核發(fā)的扶貧卡、低保證、兒童福利證、特困人員救助供養(yǎng)證、殘疾證等真實(shí)、有效證件或復(fù)印件)。學(xué)生因個(gè)人原因未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)向?qū)W校提出申請(qǐng)的，視為自愿放棄享受相關(guān)學(xué)生資助政策。
（三）綜合認(rèn)定。學(xué)校根據(jù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提交的《申請(qǐng)表》或其他有效證件，綜合考慮學(xué)生日常消費(fèi)情況以及影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素開(kāi)展認(rèn)定工作。
對(duì)于書(shū)面承諾涉及特殊群體因素的，由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)同級(jí)教育部門(mén)協(xié)調(diào)財(cái)政、民政、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)核查相關(guān)書(shū)面承諾內(nèi)容。核查結(jié)果作為寄宿學(xué)生資助工作事中事后監(jiān)管措施，不作為學(xué)生享受資助政策的前置條件。原則上特殊群體優(yōu)先納入學(xué)生資助政策體系。
對(duì)于不涉及特殊群體因素發(fā)生自然災(zāi)害或突發(fā)事故導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)造成重大損失、共同生活的家庭成員遭受重大疾病或意外傷害（含死亡）導(dǎo)致家庭收入造成重大影響等情況的，學(xué)校可采取家訪(fǎng)、個(gè)別訪(fǎng)談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評(píng)估、民主評(píng)議等方式評(píng)定。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校要將家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定的名單，在適當(dāng)范圍內(nèi)、以適當(dāng)方式予以公示（公示5個(gè)工作日）。公示時(shí)，嚴(yán)禁涉及學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。學(xué)校應(yīng)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。
（五）建檔備案。經(jīng)公示無(wú)異議后，學(xué)校將公示結(jié)果報(bào)同級(jí)教育部門(mén)備案。學(xué)校匯總家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生名單，連同學(xué)生的申請(qǐng)材料統(tǒng)一建檔。
六、相關(guān)要求
（一）各學(xué)校要協(xié)助教育部門(mén)為學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的核實(shí)認(rèn)定工作提供必要依據(jù)和支持，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等信息真實(shí)有效。縣（市）區(qū)學(xué)生資助管理部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
（二）各義務(wù)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生資助信息安全管理，未經(jīng)批準(zhǔn)不得向其他部門(mén)泄露學(xué)生資助信息。
（三）各義務(wù)學(xué)校要根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際，制定具體的實(shí)施細(xì)則或操作辦法；同時(shí)將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施細(xì)則或操作辦法建檔備案。
（四）各義務(wù)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人必須如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況，并及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。如發(fā)現(xiàn)有惡意提供虛假信息的情況，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校要及時(shí)取消寄宿學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定資格和已獲得的相關(guān)資助，并追回資助資金。
（五）家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生必須全部納入資助體系，各學(xué)校要全面落實(shí)各項(xiàng)資助政策，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
（六）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)行學(xué)校法人代表負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定工作負(fù)主要責(zé)任。
七、附則
本細(xì)則自2023年9月1日起施行。本細(xì)則由縣教育局學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校收費(fèi)類(lèi)別
為了加強(qiáng)學(xué)校各類(lèi)資金的管理力度，提高資金的使用率，本著公平、公正、公開(kāi)的原則。根據(jù)相關(guān)要求，現(xiàn)公布西豐縣第二高級(jí)中學(xué)2024年收費(fèi)類(lèi)別：
一、學(xué)費(fèi) 根據(jù)鐵價(jià)發(fā)〖2016〗24號(hào)文件和鐵教通〖2024〗號(hào)文件的要求每生每學(xué)期收取學(xué)費(fèi)500元。
二、住宿費(fèi) 根據(jù)鐵價(jià)發(fā)〖2009〗94號(hào)文件和鐵教通〖2024〗號(hào)文件的要求每生每學(xué)期收取住宿費(fèi)250元（高三下學(xué)期200元）
三、體檢費(fèi)根據(jù)鐵教通〖2024〗號(hào)文件的要求每生每學(xué)期收取體檢費(fèi)3元。
四、教輔教材根據(jù)鐵教通〖2024〗號(hào)文件的要求按教學(xué)實(shí)際需要由學(xué)校在省審定的用書(shū)目錄中統(tǒng)一征定。
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)
2024年3月18日
教學(xué)研究制度
教學(xué)研究是促進(jìn)教學(xué)改革、提高教師教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興校”的方針，全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大教學(xué)研究的工作力度，以校本課題研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，為把我校教研工作提升到一個(gè)新水平而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全體教師不斷更新理念，開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀(guān)。
2、不斷探索切實(shí)可行的校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。
4、全力抓好已立項(xiàng)課題的研究，努力使立項(xiàng)課題出成果結(jié)題。
5、開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想、實(shí)踐新理念，建設(shè)一支適應(yīng)新課改的新型教師隊(duì)伍。
6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
三、方法措施
1、為保證教研工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全力抓好教研工作。
2、制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
3、學(xué)校組織骨干教師上示范公開(kāi)課、研討交流課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流、總結(jié)和提高。
4、扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，圍繞課題開(kāi)展研究活動(dòng)。要通過(guò)不斷的反思來(lái)調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃，提高研究的實(shí)效性。鼓勵(lì)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段（信息技術(shù)及電化教育設(shè)備)，并及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，及時(shí)將資料歸檔。
5、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。課題組、教研組要做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。
6、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。建立教研骨干教師人才庫(kù)，健全教研骨干教師管理檔案，為教研骨干教師創(chuàng)造便利的學(xué)習(xí)、工作條件，給予優(yōu)惠的待遇。同時(shí)要對(duì)教研骨干教師大膽地“給位子、壓擔(dān)子”，通過(guò)教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)搭建平臺(tái)，展示他們的素質(zhì)和風(fēng)采。
教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度
為了貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為政策依據(jù)，以校本培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的素質(zhì)，一切為了教師的發(fā)展。以校本培訓(xùn)來(lái)傳播先進(jìn)教育思想、正確教育觀(guān)念和建立“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，形成了教師主要在學(xué)校的組織下，立足于本校、本職、本崗的校本培訓(xùn)定位，使教師隊(duì)伍建設(shè)工作主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。
一、以科研室為中心，教務(wù)處、政教處等各部門(mén)分工協(xié)作具體負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)體系，各部門(mén)目標(biāo)明確，分工負(fù)責(zé)，通力合作，形成優(yōu)化管理效應(yīng)。
二、學(xué)校根據(jù)自己的發(fā)展計(jì)劃，對(duì)學(xué)校教師的現(xiàn)狀自行規(guī)劃設(shè)計(jì)或通過(guò)專(zhuān)業(yè)研究人員合作等方式，開(kāi)展?jié)M足學(xué)校每個(gè)教師工作需要的校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)。
三、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)校級(jí)集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用、素質(zhì)教育思想、教育科研為重點(diǎn)。組織安排好集中學(xué)習(xí)，教師要寫(xiě)心得體會(huì)并上交，教研組進(jìn)行集中討論和交流。
四、教務(wù)處和科研室根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，擬定校本培訓(xùn)計(jì)劃、方案和實(shí)施細(xì)則、校本培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度：負(fù)責(zé)組織安排校本培訓(xùn)中的教學(xué)技能訓(xùn)練，新教師崗位培訓(xùn)，公開(kāi)課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)教學(xué)規(guī)范的檢查和考核；教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的提高培訓(xùn)；負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)檢查和協(xié)助市教師進(jìn)修學(xué)院搞好培訓(xùn)。
五、政教處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)和落實(shí)“事事有人做，人人有事做”的全員全程全方位育人機(jī)制的檢查和考核。
六、科研室負(fù)責(zé)組織校本培訓(xùn)的實(shí)踐和理論的研究。具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)科研計(jì)劃管理、課題管理、成果管理、教育理論的學(xué)習(xí)，教育科研的培訓(xùn)。
七、學(xué)校每位教師要根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)自身的實(shí)際需要，以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中關(guān)于對(duì)教師素質(zhì)的要求，每學(xué)期或每學(xué)年具體地確定一二項(xiàng)素質(zhì)或能力提高項(xiàng)目，并腳踏實(shí)地地實(shí)踐、研究和提高，學(xué)校定期檢查，每學(xué)期末完成情況記錄歸檔。
八、校本教材根據(jù)自身教育教學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，綜合考慮社會(huì)、學(xué)校的實(shí)際需求和學(xué)校資源，設(shè)計(jì)、建立校本培訓(xùn)教材體系。注重教材的實(shí)用性和針對(duì)性。
九、校本培訓(xùn)由學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行工作評(píng)估。主要活動(dòng)有：學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，深入課堂對(duì)校本培訓(xùn)的成果進(jìn)行檢查、驗(yàn)收：學(xué)校開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)；學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)。各部門(mén)每學(xué)期或每學(xué)年定期檢查及對(duì)完成情況進(jìn)行記錄等。
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)的學(xué)校物資采購(gòu)、基本建設(shè)與維修的管理制度
一、學(xué)校物資采購(gòu)、基本建設(shè)與維修的執(zhí)行情況
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)中歷年來(lái)數(shù)量較多的物資采購(gòu)、基本建設(shè)與維修、房產(chǎn)承包與租賃等全部信息公開(kāi)，采用招投標(biāo)的方式進(jìn)行。為認(rèn)真貫徹上級(jí)物資采購(gòu)有關(guān)文件的精神，使學(xué)校物資采購(gòu)規(guī)范化、程序化和制度化，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，結(jié)合我校具體實(shí)際，特制定本制度。
（一）物資采購(gòu)工作堅(jiān)持五原則：
1、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、堅(jiān)持自覺(jué)接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)及群眾監(jiān)督的原則。
3、堅(jiān)持節(jié)約實(shí)用的原則。
4、堅(jiān)持量入為出、計(jì)劃預(yù)算、統(tǒng)籌安排的原則。
5、堅(jiān)持申報(bào)、審批、入庫(kù)登記的規(guī)范化原則。
（二）、物資采購(gòu)計(jì)劃制度
1、學(xué)校采購(gòu)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)下，由總務(wù)處實(shí)施。努力完成學(xué)校下達(dá)的物資采購(gòu)任務(wù)，保證學(xué)校教育教學(xué)需求
2、如需采購(gòu)物資需提前兩周填寫(xiě)《物資購(gòu)置申請(qǐng)單》，送交總務(wù)處匯總、做出預(yù)算報(bào)校長(zhǎng)審批，校長(zhǎng)簽署后執(zhí)行。
3、由于特殊情況（如設(shè)施突然損壞，有急需修復(fù)等)必須及時(shí)購(gòu)的物資要提出應(yīng)急采購(gòu)計(jì)劃。
4、 凡采購(gòu)物資需科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，主管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長(zhǎng)審批
5、總務(wù)處負(fù)責(zé)人及時(shí)組織相關(guān)人員嚴(yán)格按計(jì)劃要求進(jìn)行物資采購(gòu)。
二、基建維修的管理
為了進(jìn)一步提高學(xué)校維修效率，給全體師生提供良好的后勤保障，特制訂學(xué)校常規(guī)維修管理制度。報(bào)修方便，維修及時(shí)；便于監(jiān)督，利于評(píng)價(jià)；明確責(zé)任，節(jié)約資源。
1. 出現(xiàn)校產(chǎn)損壞、故障或不安全因素，由維修申報(bào)人直接向總務(wù)處，由總務(wù)處統(tǒng)一安排維修人員。停電、水管爆裂等緊急情況可直接電話(huà)報(bào)修。
2、 報(bào)修時(shí)請(qǐng)告知報(bào)修內(nèi)容的詳細(xì)情況。
3、 維修申報(bào)人應(yīng)妥善保管好損壞部分的物品（包括零件），以利提高維修質(zhì)量，加快維修速度，節(jié)約開(kāi)支。
4、 維修實(shí)行檢修與報(bào)修相結(jié)合，總務(wù)處按分工不定期對(duì)校舍設(shè)施、設(shè)備巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，立即上報(bào)并采取 相應(yīng)措施。
5、 總務(wù)處接到維修申報(bào)后，核實(shí)維修情況，根據(jù)輕重緩急 安排維修計(jì)劃，落實(shí)具體維修措施。
6、 學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞，尤其對(duì)存在安全隱患的問(wèn)題都有義務(wù)及時(shí)向總務(wù)處反映。
7、 西豐縣第二高級(jí)中學(xué)的學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況、資產(chǎn)管理情況
8、 一、學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況、資產(chǎn)管理情況
9、 經(jīng)費(fèi)的管理和使用堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦教育的方針，如實(shí)反映財(cái)務(wù)狀況，依法組織收入，努力節(jié)約支出，建立健全財(cái)務(wù)制度，學(xué)校對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。
10、經(jīng)費(fèi)使用不存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支也不存在發(fā)放教職工津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金福利等情況。
11、按規(guī)定收費(fèi)，能按時(shí)繳存教育局收付中心財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行財(cái)政收費(fèi)、支出兩條線(xiàn)管理。
12、公用經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，杜絕不合理支出。
二、學(xué)校資產(chǎn)管理
1、添置學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)本著勤儉節(jié)約和量力而行原則，根據(jù)教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和學(xué)校財(cái)力，由總務(wù)處逐年添置，對(duì)于重大設(shè)備購(gòu)置須經(jīng)校總支委討論決定，由總務(wù)部門(mén)具體實(shí)施。
2、校產(chǎn)領(lǐng)用與保管
（1）低值易耗品實(shí)行從資料室領(lǐng)用登記，因破損而不能繼續(xù)使用的易耗品調(diào)換同類(lèi)用品，原則上交驗(yàn)舊物，經(jīng)總務(wù)處認(rèn)可，方可調(diào)換。
（2）學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物品實(shí)行分級(jí)管理。
3、校產(chǎn)報(bào)損、報(bào)廢
固定資產(chǎn)因使用時(shí)間的限制，確實(shí)失去使用價(jià)值無(wú)法再使用的經(jīng)總務(wù)處提出處理意見(jiàn)，由校長(zhǎng)審批同意后，可以報(bào)損、報(bào)廢，由會(huì)計(jì)、保管員憑報(bào)損單記賬，在原固定資產(chǎn)賬上注銷(xiāo)。
西豐縣第二高級(jí)中學(xué)
校園傳染病防控工作方案
為了預(yù)防、控制和消除傳染病在我校的發(fā)生與流行，保障師生身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)《傳染病防治法》和國(guó)家、省、市傳染病防治工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本方案。
一、我校傳染病防控工作實(shí)行預(yù)防為主的方針，分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)并成立了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書(shū)記負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處及科研室主要負(fù)責(zé)同志、食堂管理員和班主任組成。
二、全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和傳染病防治的相關(guān)知識(shí)，大力開(kāi)展健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度。
班主任及相關(guān)教師要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。通過(guò)健康教育課、衛(wèi)生知識(shí)講座、校畫(huà)廊、廣播、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防知識(shí)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室要配備有關(guān)傳染病防治的科普讀物和刊物，學(xué)校要定期在宣傳欄張貼有關(guān)傳染病防治宣傳掛圖，營(yíng)造預(yù)防傳染病的宣傳氛圍，增強(qiáng)師生預(yù)防傳染病的意識(shí)和能力。
三、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食衛(wèi)生的管理。
按照《食品衛(wèi)生法》《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《關(guān)于切實(shí)做好學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病預(yù)防與控制工作的緊急通知》的要求，完善學(xué)校食品管理制度、食堂、超市從業(yè)人員的健康體檢制度，杜絕傳染病人和病毒攜帶者從事學(xué)校食堂工作。學(xué)校要向師生提供符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的生活飲用水。
四、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
對(duì)教室、圖書(shū)室等人員聚集的區(qū)域要經(jīng)常通風(fēng)、換氣，保證空氣流通。學(xué)校要定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大掃除，消除衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。要加強(qiáng)對(duì)廁所的衛(wèi)生管理，完善廁所管理制度，定期對(duì)廁所進(jìn)行消毒。
五、學(xué)校要積極做好傳染病防控工作人員的培訓(xùn)工作。
組織醫(yī)務(wù)室及有關(guān)人員參加各級(jí)主管部門(mén)組織的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)衛(wèi)生人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。
六、要完善學(xué)校內(nèi)部疫情報(bào)告制度。
各年級(jí)要設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人，校醫(yī)作為學(xué)校疫情報(bào)告人負(fù)責(zé)疫情上報(bào)工作，班主任和班內(nèi)衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班級(jí)晨檢及疫情的發(fā)現(xiàn)和上報(bào)工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病人或疑似傳染病人，應(yīng)立即上報(bào)校衛(wèi)生室，校醫(yī)進(jìn)行初步判斷，做好記錄并立即向校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)。在某種傳染病集中發(fā)作期間，要實(shí)行班級(jí)學(xué)生疫情零報(bào)告制度，按時(shí)將本班疫情報(bào)醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)隨時(shí)向?qū)W校主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)匯報(bào)情況。
?七、要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
教育學(xué)生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場(chǎng)所就餐，防止病從口入；教育學(xué)生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構(gòu)成隱患。
學(xué)校本著對(duì)師生身體健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，從維護(hù)學(xué)校師生的根本利益，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的高度出發(fā)，切實(shí)重視和加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，做到防患于未然，保障師生身體健康和生命安全。